时下，鞍山市多所小学劳动基地里的果蔬陆续成熟，学校抓住这一契机，在学生中开展“泥土教育”。学生们亲手采摘、品尝自己栽种的果实，在劳动中认识时节变迁、体验辛勤付出、分享丰收喜悦。这种接地气的教育方式，不仅锤炼了孩子的品格，增强了他们的动手能力，更磨砺了不畏困难的意志品质。
“泥土教育”是一种通过与土壤接触的实践活动，实现自然认知、劳动技能培养和身心发展的教育模式。它涵盖自然体验、耕读教育、劳动疗愈等形式，近年来得到广泛推广，成为促进“五育融合”与人格塑造的重要途径。在翻土、播种、浇水的过程中，孩子们不仅学习农业知识，更在汗水中领悟“一分耕耘，一分收获”的道理。
目前，鞍山市不少中小学都开辟了劳动基地，如何用好这些资源是关键。学?？山投逃胙Э平萄嘟岷?，在科学课上观察植物生长，在语文课上书写劳动感悟，让知识“活”起来。要设计阶梯式劳动任务，低年级学生参与简单采摘，高年级学生尝试种植管理，确保教育内容符合年龄特点。此外，还可邀请农技人员进校园指导，或组织家庭亲子种植活动，形成家校共育合力。总之，让孩子脚踩土地，心向阳光，这份来自泥土的教育，必将为他们的健康成长注入坚实的力量。（观 海）（来源：鞍山日报）
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