暑假已至，假期作业又成为一个绕不开的话题。进入假期之前，各地教育主管部门纷纷下发通知，要求科学布置假期作业，严控暑假作业总量。作业作为学生学习的重要补充手段，需要统筹管理、精心设计、认真批改、及时反馈，如此才能发挥其作用，促进学生的学习和成长。
如果课后作业太多，学生们就失去了本该有的课余时间，为了孩子能完成作业，一些家长甚至充当“帮手”。这样的作业是在做“有用功”还是“无用功”，家长和孩子不得而知，也只能听从老师的指令，疲于应付。教育改革的目的在于提高学生的综合素质，深化教育改变，就要减轻那些不必要的课业负担，让作业回归教育本位，让孩子有更多的时间走出去，身心得到全面发展。
加强学校作业管理势在必行，这不仅是促进学生在义务教育阶段有效学习的必要措施，也是对教育改革的一种深化。老师在布置作业时要有充分的依据，不仅要坚持科学化、系统化，更要注重创新作业形式，在控制总量的同时适当增加社会实践活动，让作业内容更加丰富。要加强对学生假期作业的辅导，要利用家访、班级微信群等方式帮助学生解决写作业过程中遇到的困惑，使作业能够真正成为培养学生自主学习能力的好帮手。（笛 子）
